Wednesday, December 29, 2010

Chapter 1: Respiration

PROSES PERNAFASAN MANUSIA (‘BREATHING PROCESS IN HUMANS’).

Proses pernafasan juga dikenali sebagai proses respirasi. Semua benda hidup bernafas dengan tujuan untuk keterusan hidup.
(‘Breathing process also known as respiration. All living things breathe all the time to stay alive.’)

Apabila kita bernafas, kita akan menyedut gas oksigen dan menyingkirkan gas karbon dioksida dan wap air.
(‘When we breathe, we taking in oxygen and giving out carbon dioxide and water vapour.’)

*Eksperimen tangkas (‘quick experiment’):
Untuk membuktikan kita menghasilkan wap air semasa bernafas, kita perlu menghembuskan nafas keluar ke arah cermin yang sejuk. Wap air akan terhasil pada permukaan cermin tersebut.
(‘To proof that water vapour is formed when we breathe, breathe out onto the surface of a cold mirror, water vapour will be formed on the mirror.’)

Gas oksigen diperlukan oleh badan untuk memecahkan makanan untuk memperolehi tenaga. Tenaga diperlukan untuk menjalankan aktiviti-aktiviti proses tubuh seperti tumbesaran, penyingkiran bahan buangan dan pembinaan sel-sel badan baru.
(‘Oxygen is required for breaking up food to produce energy. The energy needed for all the activities of the body such as growth, excretion and building of new cells.’)

Persamaan mewakili proses respirasi :
(‘Respiration equation’)


Organ pernafasan manusia ialah paru-paru.
(‘The Human Breathing Organs is lungs’)


Paru-paru bahagian kanan dan kiri.
(‘Right and left lungs’)

Paru-paru merupakan organ yang besar berwarna merah jambu terletak di dalam bahagian dada manusia dan mereka terdiri daripada tisu-tisu lembut.
(‘They are large pink organs located in the chest of a human and they consist of soft tissue.’)

Saluran sistem pernafasan manusia.
(‘The tract of human breathing system’)
Hidung, mulut, trakea (saluran pernafasan).

Rerambut halus di dalam hidung bertindak sebagai penapis habuk dan zarah kecil dari udara.
(‘Fine hairs in our nose act as a filter to remove dust and any fine particles from the air.’)

Proses Pernafasan.
('The Breathing Process’)


Melibatkan proses tarik nafas dan lepas nafas.
(‘Involving inhalation and exhalation.’)

*Aktiviti pantas (‘quick activity’) : letakkan tangan di atas dada dan rasa pergerakannya. (‘put your hand on your chest, and you can feel the movement.’)

Semasa menarik nafas; dada naik ke atas, tulang rusuk terbuka, paru-paru mengembang, diafragma mengecut, dan udara masuk melalui hidung atau mulut.
(‘During inhalation, the chest moving upward, ribs opening, lungs expanding, diaphragm contracting, and air flows in to the body through the nose or mouth.’)

Kandungan udara semasa menarik nafas mengandungi lebih banyak oksigen berbanding kandungan udara semasa menghembus nafas.
(‘Inhaled air has more oxygen than exhaled air.’)

Semasa menghembus nafas; dada turun ke bawah, tulang rusuk tertutup, paru-paru mengecut, diafragma mengendur, dan udara keluar melalui mulut atau hidung.
(‘During exhalation, the chest moving downward, ribs closing, lungs contracting, diaphragm relaxing, and air flows out from the lungs, then to the surrounding through the mouth or nose.’)

Kandungan udara semasa menghembus nafas mengandungi lebih banyak karbon dioksida berbanding kandungan udara semasa menarik nafas.
(‘Exhaled air has more carbon dioxide than inhaled air.’)

Sila lihat video di bawah semasa berlaku aktiviti tarik dan hembus nafas :
(‘Watch the following about the inhalation and the exhalation.’)



Sila lihat video ini untuk lebih memahami sistem pernafasan :
(‘Watch the following video to understand more about breathing system.’)



Kadar pernafasan ialah bilangan pergerakan dada dalam satu-satu masa.
(‘The rate of breathing is the number of chest movements in a period of time.’)

Orang yang berbeza mempunyai kadar pernafasan yang berbeza. Ini bergantung kepada jantina mereka dan keperluan tenaga seperti seseorang memerlukan lebih tenaga jika badan mereka aktif, dan ini menyebabkan kadar pernafasan meningkat.
(‘Different people have different rates of breathing. This depends on their gender or energy requirement such as a person needs more energy if the body is active, so that their rates of breathing increasing.’)

Pengangkutan Oksigen:
Normalnya manusia memerlukan lebih kurang 300 liter oksigen per hari. Dalam keadaan tubuh bekerja berat maka oksigen yang diperlukan pun menjadi berlipat kali ganda dan sehingga 10 hingga 15 kali ganda. Ketika oksigen menembusi selaput alveolus, hemoglobin akan mengikat oksigen yang banyaknya akan disesuaikan dengan besar kecil tekanan udara.

Pada pembuluh darah arteri, tekanan oksigen dapat mencapat 100 mmHg dengan 19 cc oksigen. Sedangkan pada pembuluh darah vena tekanannya hanya 40 milimeter air raksa dengan 12 cc oksigen. Oksigen yang kita hasilkan dalam tubuh lebih kurang sebanyak 200 cc di mana setiap liter darah mampu melarutkan 4,3 cc karbon dioksida. karbon dioksida yang dihasilkan akan keluar dari jaringan menuju paruparu dengan bantuan darah.

Sila lihat video ini untuk lebih memahami proses pengangkutan oksigen dalam darah :



try this out !!!

What is Your Lung Volume?

Do you think you're fit and healthy? Let's test your lung volume to find out. Just how much air can your lungs can hold? With the help of a few simple household objects, some scientific know how and a dash of curiosity you can make this experiment look easy.

What you'll need:

  • Clean plastic tubing
  • A large plastic bottle
  • Water
  • Kitchen sink or large water basin

Instructions:

  1. Make sure the plastic tubing is clean
  2. Put about 10cm of water into your kitchen sink.
  3. Fill the plastic bottle right to the top with water.
  4. Put your hand over the top of the bottle to stop water escaping when you turn it upside down.
  5. Turn the bottle upside down. Place the top of the bottle under the water in the sink before removing your hand.
  6. Push one end of the plastic tube into the bottle.
  7. Take a big breath in.
  8. Breathe out as much air as you can through the tube.
  9. Measure the volume of air your lungs had in them.
  10. Make sure you clean up the area to finish.

What's happening?

As you breathe out through the tube, the air from your lungs takes the place of the water in the bottle. If you made sure you took a big breath in and breathed out fully then the resulting volume of water you pushed out is equivalent to how much air your lungs can hold. Having a big air capacity in your lungs means you can distribute oxygen around your body at a faster rate. The air capacity of lungs (or VO2 max) increases naturally as children grow up but can also be increased with regular exercise.



sumber>>
  1. http://imzaroncikgusains.blogspot.com/
  2. http://organisasi.org/

Saturday, December 11, 2010

Monday, February 8, 2010

simulation & virtual experiment


masa 'search' tuk bhn2 chemistry terjumpa website ni...sesuai bagi meningkatkan kefahaman anak didik semua mengikut kadar pemahaman masing2...

http://www.freezeray.com/chemistry.htm


Happy Study!!!

Tuesday, February 2, 2010

STRUCTURE OF ATOM

find out more about Development of the Atomic Model >> click

Sunday, January 17, 2010

ADAB MENUNTUT ILMU

EHSAN : Ust. Zahazan Mohamed

Al-Imam al-Ghazali menggariskan adab-adab di bawah agar diamalkan oleh seseorang penuntut ilmu.Perkara ini wajar diberi perhatian untuk mendapat keberkatan darinya.

1. Mengikhlaskan niat menuntut ilmu untuk mendapatkan keredhaan Allah.
2. Hendaklah bertaqwa kepada Allah setiap masa.
3. Menimbulkan rasa MuraqabatulLah dalam diri.
4. Bersifat Tawadhu’ dan tidak menyombongkan diri .
5. Melatih diri dengan sifat Qana’ah dan Zuhud.
6. Menghiasi diri dengan Kehormatan diri ( Al-Muru`ah ).
7. Menjauhi kemewahan tanpa keperluan.
8. Berpaling dari perkara sia-sia.
9. Bersikap lemah lembut.
10. Banyak melakukan Tafakkur dan Merenung.
11. Mempunyai prinsip yang tetap dalam kebenaran dan berjaga-jaga terhadap sesuatu berita yang diterima.
12. Memelihara kehormatan guru.
13. Mencatat ilmu yang diperolehi.
14. Beramal dengan apa yang dipelajari
15. Mendoakan kebaikan bagi gurunya.
16. Hindari teman yang merosakkan.
17. Bercita-cita tinggi.
18. Menjaga hafalan.
19. Amanah terhadap ilmu yang dipelajari.
20. Menguruskan masa dengan bijak.
21. Merujuk kitab-kitab yang lebih besar.
22. Sentiasa berdiskusi dengan hikmah.
23. Melakukan ulangkaji supaya tidak terlupa.
24. Mempelajari ilmu alat yang berkaitan dengan disiplin itu.
25. Menjauhi perkara syubhat.
26. Jauhi buruk sangka.
27. Jauhi orang yang melakukan bid’ah.
28. Hormati ahli ilmu yang dikenali dengan kebaikannya, muhasabahlah mereka dengan cara yang terbaik tanpa merendahkan mertabat mereka.
29. Jawablah “Saya tidak tahu” jika anda ditanya dalam perkara yang anda memang tidak tahu.
30. Jauhi bergurau yang berlebihan.


-dipetik dari Kitab Ihya` Ulumiddin Bab al-Ilm wa Fadhluh

Kata al-Imam Muhammad bin Idris al-Syafi’iey dalam Dewan al-Syafi’iey

أخي لن تنال العلم إلا بستة
سأنبيك عن تفصيلها ببيان
ذكاء وحرص واجتهاد وبلغة
وصحبة أستاذ وطول زمان


Maksudnya :
Saudaraku ! Engkau takkan dapat mencapai ilmu melainkan dengan 6 perkara
Akan kukhabarkan kepadamu dengan penjelasannya
Kecerdikan, kesungguhan,kerajinan, dan makanan berkhasiat yang tidak berlebihan
Dan berkawan dengan gurumu dan lamanya tempoh belajarmu.

Saturday, January 16, 2010

Bakal Guru

bagi sesapa yg berminat nak jadikan GURU sebagai kerjaya...boleh la klik kat>> sini

*bukan mudah menjadi GURU..tetapi saya berbahagia bergelar seorg GURU

Wednesday, January 13, 2010

DOA MEMOHON PERTAMBAHAN ILMU SPT YG DIBACA PADA AWAL RANCANGAN TAFSIR DI IKIM.FM

IHSAN: Ust. Zahazan Mohamed

اللَّــهُمَّ انْـفَعْنِي بِمَا عَلَّمْـتَنِي ، وَ عَلِّمْنِي مَا يَنْـفَـعُـنِي ،
وَزِدْنِي عِلْماً ، الْحَمْدُ للَّـهِ عَلَى كُلِّ حَالٍ ،
وَأَعُوذُ بِاللَّـهِ مِنْ حَالِ أَهْلِ النَّارِ

Maksudnya : “ Ya Allah berikanlah keadaku manfaat atas segala yang Engkau ajarkan, dan ajarkanlah kepadaku apa yang memberi manfaat dan tambahkanlah ilmuku, syukur kepadaMu atas segala yang perkara, aku memohon perlindungan dariMu dari keadaan ahli neraka”.


Keterangan & Petua Beramal

Hati yang tidak khusyuk boleh menyebabkan kita lalai dalam urusan dunia . Ini mengakibatkan tidak ada kelazatan dalam ibadah . Bila tiada kelazatan ibadah , doa yang dipanjatkan tiada ruh , keazaman dan kekuatan . Jiwa pula akan penuh dengan mazmumah membawa diri jauh dari keredhaan Allah swt . Antara faktor yang menyumbang ke arah itu ialah kejahilan . Semuanya berkaitan antara satu dengan yang lain .
Menurut Ibnul Jauzi , antara tactic yang dirancang oleh iblis ialah menyelewengkan manusia ke arah mempelajari perkara-perkara yang kecil dan tidak penting dalam syara`.Ini termasuklah mempelajari qiraat-qiraat yang syazzah dengan tujuan berbangga dan menunjukkan ketokohan dalam bidang tersebut.Sedangkan umat Islam tidak mendapat apa-apa faedah dari ilmunya itu.Demikian juga golongan yang gemar mempelajari perkara-perkara yang disangkanya dari hadith nabi, sedangkan dia tidak berusaha memastikan adakah ia benar-benar hadith ataupun hadith yang palsu.Akhirnya dia sibuk mengajar manusia perkara-perkara yang tidak berasaskan syariat itu untuk menampakkan keunggulan ilmunya, kononnya dia mengetahui apa yang orang lain tidak tahu.

DARI KITAB 101 DOA DRP HADIS-HADIS SAHIH TERBITAN TELAGA BIRU SDN BHD

Tuesday, January 12, 2010

no..no..no...

Chemistry???? takoooottttt...tak best...tak nakkkkk!!!.....camni la korang kan kalo kena berdepan dengan kelas2 sains tulen ni...

apa nak takut...kwn2 kamu sekelas skrg ni pun bukannya pandai2 kimia pun...
tak kira la sains A ke..B ke..C ke...masa PMR..mmg semua pun tak pandai kimia gak skrg ni...ye la kan..tak belajar lagi..mana ada yg naik je Tingkatan 4..terus je pandai subjek2 sains tulen tu....betul x?

kimia tak best!!! dah belajar? mn korang tau lagi..best ke tak...cikgu yg mengajar tak best...itu alasan korang je tu..cikgu ni pembimbing je...yg perlu belajarnya korang la as students...kalo meletakkan cikgu sbg asas untuk korang suka dan excellent sesuatu subjek tu..ssh la camni dik...yg ruginya korang gak la nanti...masa depan tu masa depan korang...apa2 pun SPM jugak yg org tgk nanti...korang akan dinilai berkebolehan atau tidak berdasarkan sijil tu la jugak..disamping interview masa nak minta keje nanti...hah! tak pikir lagi pasal keje? korang suka atau tidak..itu la yg akan korang tempuhi nanti...tak lama mana pun..thn ni Tingkatan 4..thn 2011 dah amik SPM...myb thn berikutnya..mungkin jg 3-4thn lagi...pejam celik..pejam celik...dah pun tiba masa tersebut..hmmm

"ala..kwn2 saya takde la dlm kelas ni...bosan la"..eh! hello...come on la...kita ni kena tentukan sendiri masa depan kita..bukan ikut kengkawan je..tetapkan matlamat..usaha..doa..korang tak nak ke berjaya dalam hidup...ada keje yg selesa...rumah yg selesa..keluarga yg bahagia..kalo nanti2 korang ssh..sampai bila nak bergantung ngan kengkawan kan...apa salahnya kita mempunyai hidup yg selesa dan tolong mana2 org memerlukan plak..itu kan lebih molek..daripada kita yg meminta minta...ingat la pesan bijak pandai "GAGAL MERANCANG...MERANCANG UNTUK GAGAL" ..

so..point saya kat sini adalah...rancang la masa depan kamu sendiri..."BUKAN SENANG , NAK SENANG"..kena usaha..kena berdoa...kena konsisten...

GOOD LUCK!!! TO ALL MY DEAR STUDENTS

Class activity

Apa yg kengkawan kita buat ni??? ni la aktiviti pertama..dalam 1st Chemistry Class F4...tajuknya 'introduction to chemistry'..mcm x belajar je kan...tgh belajar la tu...belajar melalui pengalaman...hehe
1st - tgh berbincang dan mencari chemical substance yg terdapat di dalam setiap bahan2 yang diberikan (tapi mcm lain ja sembang tu....hmmmm)

2nd - tgh menulis chemical substances yang terdapat di dalam ubat batuk

3rd - ketua2 kumpulan menampal hasil kumpulan masing2 di belakang makmal

4th - ini la hasil penat lelah setiap kumpulan..(cantik jugak ye hasilnya..boleh tahan :D)

>>cikgu harap anak didik semua bukan sahaja enjoy dalam kelas kimia hari ini...tapi juga lebih memahami kimia daripada sebelum ni...kimia ni best kan