Saturday, January 29, 2011

2.1 Understanding the transport system in human

BAHAGIAN 1
Sistem kardiovaskular atau dikenali sebagai sistem peredaran darah, terdiri daripada jantung, sistem sistemik (badan) dan sistem pulmonari (paru-paru), dan kemudian bersambung dengan jaringan arteri dan vena. Sistem ini penting kerana ia bertindak memastikan peredaran darah berlaku yang mana penting untuk hidup.
(‘The cardiovascular system or circulatory system, is composed of the heart and the systemic (body) and pulmonary (lung) circulation systems, which in turn consist of a network of arteries and veins. These are necessary in order to maintain the blood circulation essential to life.')

Jantung merupakan enjin utama dalam sistem ini, mengepam darah ke seluruh anggota badan dan tisu-tisu badan. Pada keadaan ini, darah membekalkan badan dengan gas oksigen, nutrien dan sebarang bahan yang penting, dan kemudian menyingkirkan bahan akhir hasil metabolisma dan juga gas karbon dioksida.
(‘The heart, as the motor of the system, pumps the blood into all of the organs and body tissue. In this manner, the blood supplies the body with oxygen, nutrients and other vital substances, while removing metabolic end-products and carbon dioxide.’)

JANTUNG (‘THE HEART’)

Jantung merupakan otot berongga yang saiznya lebih kurang genggaman tangan tuannya dan beratnya lebih kurang 300g.
(‘The heart is a large hollow muscle approximate in size to its owner’s clenched fist and weighing about 300g.’)

Jantung mempunyai bentuk kon pada satu bahagian. Jantung terletak pada kawasan tengah toraks, yang mana ia dikelilingi hampir sepenuhnya oleh paru-paru. Dua pertiga jantung berada pada bahagian kiri dada dan satu pertiga berada pada bahagian kanan dada.
(‘The heart resembles a cone lying on its side. It is located in the central area of the thorax, almost completely surrounded by the lungs. Two thirds of the heart lie in the left half of the chest and one third lies in the right half.’)

Dinding jantung terdiri daripada tiga lapisan; lapisan paling luar dipanggil perikardium, lapisan tengah miokardium dan lapisan paling dalam ialah endokardium.
(‘The wall of the heart consists of three layers; the outer layer is called pericardium, the middle layer is called myocardium and the inner layer is called endocardium.’)

Septum membahagikan jantung kepada bahagian kanan dan kiri jantung. Setiap bahagian dibahagikan kepada atrium (atau aurikel) dan ventrikel (atau ruang) di bahagian bawahnya.
(‘A septum partitions the heart into right and left heart. Each half is further separated into an atrium (or auricle) and a ventricle (or chamber) situated below it.’)

Jantung dibekalkan dengan sistem vaskularnya sendiri, iaitu arteri koronari, yang dibahagikan kepada dua cabang, iaitu kiri dan kanan arteri koronari.
(‘The heart is supplied by its own vascular system, the coronary arteries, which are divided into two branches, the left and right coronary arteries.’)

Jantung mengecut sebanyak 70 kali dalam satu minit. Jantung mengangkut sebanyak 7500 liter darah satu hari, tanpa henti.
(‘The heart contracts up to 70 times per minute. The heart transports about 7500 litres of blood every day, without tiring.’)

Pergerakan otot jantung dikawal oleh satu gentian otot kardiak yang khusus dan nodus sinus, iaitu sekumpulan sel-sel saraf yang berada pada bahagian dalam dinding atrium, yang saiznya sebesar kepala pin, yang mengawal degupan jantung. Ia juga dikenali sebagai perentak. Peningkatan dan pengurangan ritma direncanakan oleh nodus sinus yang dicetuskan oleh saraf kardiak.
(‘The movement of the heart muscles are controlled by a special type of cardiac muscle fibre and the sinus node, a group of nerve cells in the right atria wall, about the size of a pinhead, which regulate the heartbeat. It is also known as pacemaker. An increase or decrease in the rhythm dictated by the sinus node is triggered by the cardiac nerves.’)


Ventrikel (‘The Ventricles’)

Ventikal memainkan peranan yang paling utama dalam mengepam darah ke dalam sistem peredaran. Ventrikel kiri dilengkapi dengan otot yang lebih banyak berbanding ventrikel kanan. Ventrikel kiri perlu beroperasi dalam keadaan tekanan yang lebih tinggi berbanding ventrikel kanan.
(‘The ventricles are the actual pumps of the circulatory system. The left ventricle is equipped with more muscles than the right ventricle. The left ventricle has to operate with a higher pressure than the right ventricle.’)

Ventrikel kiri mengepam darah ke dalam peredaran sistemik (badan) yang mana jarak yang perlu dilalui adalah lebih jauh berbanding jarak yang perlu dilalui oleh darah yang dipam oleh ventrikel kanan. Ventrikel kanan mengepam darah ke dalam peredaran pulmonari.
(‘The left ventricle pumps blood into the systemic (body) circulation which has more distance to be covered if compared with the right ventricle that pumps blood into the pulmonary (lung) circulation.’)


Ventrikel mempunyai dalam 2 fasa keadaan iaitu keadaan di mana ventrikel rehat (diastol); boleh menerima darah daripada atrium dan keadaan ventrikel mengecut (sistol); menolak darah ke dalam arteri yang besar dalam sistem peredaran sistemik dan pulmonari.
(‘Ventricle can be in 2 phases which are; ventricle in relax condition (diastole); the blood from atrium refill into the ventricle, and ventricle contracts (systole); the blood is discharged into the large arteries of the systemic and pulmonary circulatory systems.’)

Atrium (‘The atria’)

Bertindak sebagai tempat pengumpulan bagi darah yang dibawa masuk semula ke dalam jantung oleh vena. Otot dinding atrium lebih nipis berbanding otot ventrikel.
(‘Act as a collecting area for the blood transported back to the heart by the veins. The muscular walls are thinner than those of the ventricles.’)

Darah yang mengalir dari atrium kanan ke dalam ventrikel kanan dikawal oleh injap trikuspid sementara darah yang mengalir dari atrium kiri ke dalam ventrikel kiri dikawal oleh injap mitral. Dari ventrikel kanan, darah mengalir ke dalam arteri pulmonari tanpa berlaku aliran ke belakang kerana kehadiran injap pulmonari. Dari ventrikel kiri, darah mengalir melalui injap aorta ke dalam aorta.
(‘The blood flowing from the right atrium into the right ventricle is controlled by the tricuspid valve while the blood flowing from the left atrium into the left ventricle is controlled by mitral valve. From the right ventricle, the blood flows into the pulmonary artery without flowing back because of the presence of pulmonary valve. From the left ventricle, the blood flows through the aortic valve into the aorta.’)


Bahagian saluran jantung keluar dan masuk.
(‘The circulation of the heart in and out.’)

Lihat video di bawah untuk lebih memahami jantung.
(‘Watch the following video for more understanding’)

bersambung >> BAHAGIAN 2

sumber>>http://imzaroncikgusains.blogspot.com/

Wednesday, December 29, 2010

Chapter 1: Respiration

PROSES PERNAFASAN MANUSIA (‘BREATHING PROCESS IN HUMANS’).

Proses pernafasan juga dikenali sebagai proses respirasi. Semua benda hidup bernafas dengan tujuan untuk keterusan hidup.
(‘Breathing process also known as respiration. All living things breathe all the time to stay alive.’)

Apabila kita bernafas, kita akan menyedut gas oksigen dan menyingkirkan gas karbon dioksida dan wap air.
(‘When we breathe, we taking in oxygen and giving out carbon dioxide and water vapour.’)

*Eksperimen tangkas (‘quick experiment’):
Untuk membuktikan kita menghasilkan wap air semasa bernafas, kita perlu menghembuskan nafas keluar ke arah cermin yang sejuk. Wap air akan terhasil pada permukaan cermin tersebut.
(‘To proof that water vapour is formed when we breathe, breathe out onto the surface of a cold mirror, water vapour will be formed on the mirror.’)

Gas oksigen diperlukan oleh badan untuk memecahkan makanan untuk memperolehi tenaga. Tenaga diperlukan untuk menjalankan aktiviti-aktiviti proses tubuh seperti tumbesaran, penyingkiran bahan buangan dan pembinaan sel-sel badan baru.
(‘Oxygen is required for breaking up food to produce energy. The energy needed for all the activities of the body such as growth, excretion and building of new cells.’)

Persamaan mewakili proses respirasi :
(‘Respiration equation’)


Organ pernafasan manusia ialah paru-paru.
(‘The Human Breathing Organs is lungs’)


Paru-paru bahagian kanan dan kiri.
(‘Right and left lungs’)

Paru-paru merupakan organ yang besar berwarna merah jambu terletak di dalam bahagian dada manusia dan mereka terdiri daripada tisu-tisu lembut.
(‘They are large pink organs located in the chest of a human and they consist of soft tissue.’)

Saluran sistem pernafasan manusia.
(‘The tract of human breathing system’)
Hidung, mulut, trakea (saluran pernafasan).

Rerambut halus di dalam hidung bertindak sebagai penapis habuk dan zarah kecil dari udara.
(‘Fine hairs in our nose act as a filter to remove dust and any fine particles from the air.’)

Proses Pernafasan.
('The Breathing Process’)


Melibatkan proses tarik nafas dan lepas nafas.
(‘Involving inhalation and exhalation.’)

*Aktiviti pantas (‘quick activity’) : letakkan tangan di atas dada dan rasa pergerakannya. (‘put your hand on your chest, and you can feel the movement.’)

Semasa menarik nafas; dada naik ke atas, tulang rusuk terbuka, paru-paru mengembang, diafragma mengecut, dan udara masuk melalui hidung atau mulut.
(‘During inhalation, the chest moving upward, ribs opening, lungs expanding, diaphragm contracting, and air flows in to the body through the nose or mouth.’)

Kandungan udara semasa menarik nafas mengandungi lebih banyak oksigen berbanding kandungan udara semasa menghembus nafas.
(‘Inhaled air has more oxygen than exhaled air.’)

Semasa menghembus nafas; dada turun ke bawah, tulang rusuk tertutup, paru-paru mengecut, diafragma mengendur, dan udara keluar melalui mulut atau hidung.
(‘During exhalation, the chest moving downward, ribs closing, lungs contracting, diaphragm relaxing, and air flows out from the lungs, then to the surrounding through the mouth or nose.’)

Kandungan udara semasa menghembus nafas mengandungi lebih banyak karbon dioksida berbanding kandungan udara semasa menarik nafas.
(‘Exhaled air has more carbon dioxide than inhaled air.’)

Sila lihat video di bawah semasa berlaku aktiviti tarik dan hembus nafas :
(‘Watch the following about the inhalation and the exhalation.’)



Sila lihat video ini untuk lebih memahami sistem pernafasan :
(‘Watch the following video to understand more about breathing system.’)



Kadar pernafasan ialah bilangan pergerakan dada dalam satu-satu masa.
(‘The rate of breathing is the number of chest movements in a period of time.’)

Orang yang berbeza mempunyai kadar pernafasan yang berbeza. Ini bergantung kepada jantina mereka dan keperluan tenaga seperti seseorang memerlukan lebih tenaga jika badan mereka aktif, dan ini menyebabkan kadar pernafasan meningkat.
(‘Different people have different rates of breathing. This depends on their gender or energy requirement such as a person needs more energy if the body is active, so that their rates of breathing increasing.’)

Pengangkutan Oksigen:
Normalnya manusia memerlukan lebih kurang 300 liter oksigen per hari. Dalam keadaan tubuh bekerja berat maka oksigen yang diperlukan pun menjadi berlipat kali ganda dan sehingga 10 hingga 15 kali ganda. Ketika oksigen menembusi selaput alveolus, hemoglobin akan mengikat oksigen yang banyaknya akan disesuaikan dengan besar kecil tekanan udara.

Pada pembuluh darah arteri, tekanan oksigen dapat mencapat 100 mmHg dengan 19 cc oksigen. Sedangkan pada pembuluh darah vena tekanannya hanya 40 milimeter air raksa dengan 12 cc oksigen. Oksigen yang kita hasilkan dalam tubuh lebih kurang sebanyak 200 cc di mana setiap liter darah mampu melarutkan 4,3 cc karbon dioksida. karbon dioksida yang dihasilkan akan keluar dari jaringan menuju paruparu dengan bantuan darah.

Sila lihat video ini untuk lebih memahami proses pengangkutan oksigen dalam darah :



try this out !!!

What is Your Lung Volume?

Do you think you're fit and healthy? Let's test your lung volume to find out. Just how much air can your lungs can hold? With the help of a few simple household objects, some scientific know how and a dash of curiosity you can make this experiment look easy.

What you'll need:

  • Clean plastic tubing
  • A large plastic bottle
  • Water
  • Kitchen sink or large water basin

Instructions:

  1. Make sure the plastic tubing is clean
  2. Put about 10cm of water into your kitchen sink.
  3. Fill the plastic bottle right to the top with water.
  4. Put your hand over the top of the bottle to stop water escaping when you turn it upside down.
  5. Turn the bottle upside down. Place the top of the bottle under the water in the sink before removing your hand.
  6. Push one end of the plastic tube into the bottle.
  7. Take a big breath in.
  8. Breathe out as much air as you can through the tube.
  9. Measure the volume of air your lungs had in them.
  10. Make sure you clean up the area to finish.

What's happening?

As you breathe out through the tube, the air from your lungs takes the place of the water in the bottle. If you made sure you took a big breath in and breathed out fully then the resulting volume of water you pushed out is equivalent to how much air your lungs can hold. Having a big air capacity in your lungs means you can distribute oxygen around your body at a faster rate. The air capacity of lungs (or VO2 max) increases naturally as children grow up but can also be increased with regular exercise.



sumber>>
  1. http://imzaroncikgusains.blogspot.com/
  2. http://organisasi.org/

Saturday, December 11, 2010

Monday, February 8, 2010

simulation & virtual experiment


masa 'search' tuk bhn2 chemistry terjumpa website ni...sesuai bagi meningkatkan kefahaman anak didik semua mengikut kadar pemahaman masing2...

http://www.freezeray.com/chemistry.htm


Happy Study!!!

Tuesday, February 2, 2010

STRUCTURE OF ATOM

find out more about Development of the Atomic Model >> click

Sunday, January 17, 2010

ADAB MENUNTUT ILMU

EHSAN : Ust. Zahazan Mohamed

Al-Imam al-Ghazali menggariskan adab-adab di bawah agar diamalkan oleh seseorang penuntut ilmu.Perkara ini wajar diberi perhatian untuk mendapat keberkatan darinya.

1. Mengikhlaskan niat menuntut ilmu untuk mendapatkan keredhaan Allah.
2. Hendaklah bertaqwa kepada Allah setiap masa.
3. Menimbulkan rasa MuraqabatulLah dalam diri.
4. Bersifat Tawadhu’ dan tidak menyombongkan diri .
5. Melatih diri dengan sifat Qana’ah dan Zuhud.
6. Menghiasi diri dengan Kehormatan diri ( Al-Muru`ah ).
7. Menjauhi kemewahan tanpa keperluan.
8. Berpaling dari perkara sia-sia.
9. Bersikap lemah lembut.
10. Banyak melakukan Tafakkur dan Merenung.
11. Mempunyai prinsip yang tetap dalam kebenaran dan berjaga-jaga terhadap sesuatu berita yang diterima.
12. Memelihara kehormatan guru.
13. Mencatat ilmu yang diperolehi.
14. Beramal dengan apa yang dipelajari
15. Mendoakan kebaikan bagi gurunya.
16. Hindari teman yang merosakkan.
17. Bercita-cita tinggi.
18. Menjaga hafalan.
19. Amanah terhadap ilmu yang dipelajari.
20. Menguruskan masa dengan bijak.
21. Merujuk kitab-kitab yang lebih besar.
22. Sentiasa berdiskusi dengan hikmah.
23. Melakukan ulangkaji supaya tidak terlupa.
24. Mempelajari ilmu alat yang berkaitan dengan disiplin itu.
25. Menjauhi perkara syubhat.
26. Jauhi buruk sangka.
27. Jauhi orang yang melakukan bid’ah.
28. Hormati ahli ilmu yang dikenali dengan kebaikannya, muhasabahlah mereka dengan cara yang terbaik tanpa merendahkan mertabat mereka.
29. Jawablah “Saya tidak tahu” jika anda ditanya dalam perkara yang anda memang tidak tahu.
30. Jauhi bergurau yang berlebihan.


-dipetik dari Kitab Ihya` Ulumiddin Bab al-Ilm wa Fadhluh

Kata al-Imam Muhammad bin Idris al-Syafi’iey dalam Dewan al-Syafi’iey

أخي لن تنال العلم إلا بستة
سأنبيك عن تفصيلها ببيان
ذكاء وحرص واجتهاد وبلغة
وصحبة أستاذ وطول زمان


Maksudnya :
Saudaraku ! Engkau takkan dapat mencapai ilmu melainkan dengan 6 perkara
Akan kukhabarkan kepadamu dengan penjelasannya
Kecerdikan, kesungguhan,kerajinan, dan makanan berkhasiat yang tidak berlebihan
Dan berkawan dengan gurumu dan lamanya tempoh belajarmu.

Saturday, January 16, 2010

Bakal Guru

bagi sesapa yg berminat nak jadikan GURU sebagai kerjaya...boleh la klik kat>> sini

*bukan mudah menjadi GURU..tetapi saya berbahagia bergelar seorg GURU